All Posts

Tác giả: Miriam Edelman, MPA, MSSW Rối loạn căng thẳng sau sang chấn xảy ra như thế nào và vì sao ở người mắc ASD? Sau một số sang chấn nhất định, một số người có thể trải qua rối loạn căng thẳng sau sang chấn (PTSD). Người tự kỷ có nguy cơ cao hơn mắc các triệu chứng PTSD vì nhiều lý do khác nhau. Việc nhận biết và giải quyết PTSD ở người tự kỷ là điều quan trọng cho quá trình chữa lành. PTSD là gì? PTSD là một tình trạng tâm thần thường xuất hiện sau khi trải qua hoặc chứng

Tác giả: Leigh De Silva, MAS Chứng khó tính toán là gì, và vì sao việc giải quyết khiếm khuyết này lại quan trọng? Chứng khó tính toán (dyscalculia) là một khuyết tật học tập ảnh hưởng đến cách một người hiểu và làm việc với các con số. Trong khi nhiều trẻ gặp khó khăn chung với môn toán, chứng khó tính toán là một khiếm khuyết dai dẳng, đáng kể. Nó ảnh hưởng đến khả năng học và áp dụng các khái niệm toán học của trẻ, dù đã được hướng dẫn và hỗ trợ đầy đủ. Dù chứng này có thể

Tác giả: Shannon McIntyre, MEd Với trẻ tự kỷ, việc làm theo chỉ dẫn có thể đặt ra những thách thức đáng kể đòi hỏi một cách tiếp cận học tập riêng biệt. Tự kỷ thường đi kèm với sự chậm trễ trong xử lý thông tin, các vấn đề về giác quan, và khó khăn về chức năng điều hành — tất cả đều có thể khiến việc làm theo chỉ dẫn bằng lời nói hoặc chữ viết trở nên khó khăn. Khi trẻ lớn lên, việc làm theo chỉ dẫn trở thành một kỹ năng thiết yếu để thúc đẩy sự độc lập, thành công trong học