All Posts

Tác giả: Karen Massey, BA (Hons), BSc (Hons), MRCSLT, MHCPC Giao tiếp chức năng là gì, và nó mang lại lợi ích gì cho trẻ mắc tự kỷ? Giao tiếp chức năng là sự trao đổi thông tin có chủ đích nhằm đáp ứng nhu cầu, thể hiện cảm xúc, hoặc chia sẻ suy nghĩ một cách hiệu quả với người khác. Nó có thể bao gồm lời nói, cử chỉ, ngôn ngữ ký hiệu, hoặc biểu tượng. Đối với trẻ tự kỷ, giao tiếp chức năng có thể không phát triển tự nhiên hoặc có thể bị chậm lại do xu hướng thích phát triển

Tác giả: Jan Stewart Nghiên cứu di truyền học mới xác định các gene tự kỷ cụ thể và mang lại hy vọng cho những phương pháp điều trị mới. Có đúng là di truyền học là yếu tố quyết định quan trọng nhất của tự kỷ? Rằng số bé trai được chẩn đoán tự kỷ nhiều gấp bốn lần số bé gái? Những nghiên cứu di truyền học đột phá mới đang xác nhận những sự thật này và xác định các gene cụ thể liên quan đến tự kỷ. Đến lượt mình, nghiên cứu này đang mở đường cho các phương pháp chẩn đoán và điề

Tác giả: Mitch Leppicello, MSW, LICSW Khi trẻ mắc tự kỷ có khả năng giải quyết xung đột, thì sức khỏe cảm xúc và xã hội của các em cũng được cải thiện. Giải quyết xung đột có thể đặc biệt khó khăn đối với trẻ mắc tự kỷ do những khác biệt trong tương tác xã hội, giao tiếp và xử lý giác quan. Những thách thức cốt lõi này ảnh hưởng đáng kể đến khả năng đọc hiểu giao tiếp, xử lý và giải quyết các xung đột xã hội của trẻ. Phát triển kỹ năng giải quyết xung đột là điều thiết yếu gi