top of page
All Posts


Hỏi Đáp Cùng Tiến Sĩ Malcolm
Tác giả: Ronald I. Malcolm, EdD Tiến sĩ Malcolm trả lời các câu hỏi và mối quan tâm của phụ huynh về việc điều trị cho con em mình mắc tự kỷ. Uzma từ Pakistan hỏi: "Tôi muốn có các chiến lược và kỹ thuật từng bước cho liệu pháp ABA để điều trị cho con tự kỷ của mình." Đáp: Nhiều người khi tiếp xúc với các phương pháp điều trị ABA thường cho rằng có một quy trình từng bước để làm việc với trẻ tự kỷ. Dù nhiều thành phần của liệu pháp ABA có thể được sử dụng và áp dụng, điều qua
23 thg 9


Chuyển Đổi Góc Nhìn: Từ Nhà Trị Liệu Đến Phụ Huynh Trong Buổi Họp IEP
Tác giả: Maggie McGarvie, SLP Một phụ huynh, đồng thời cũng là chuyên viên âm ngữ trị liệu nhi khoa, chia sẻ một vài lời khuyên cho một buổi họp IEP hiệu quả. Là một chuyên viên âm ngữ trị liệu nhi khoa với mười sáu năm kinh nghiệm, tôi đã tham dự vô số buổi họp IEP, nhưng không gì có thể chuẩn bị cho tôi trải nghiệm nó từ góc nhìn của một phụ huynh. Làm cha mẹ mang đến một thách thức đặc biệt, nhưng nó đã dạy tôi những bài học quý giá về cách cha mẹ có thể nâng cao hiệu quả
18 thg 9


Lợi Ích Của Học Vi Mô (Microlearning) Đối Với Người Mắc Tự Kỷ
Tác giả: James Link Dưới đây là những lý do dựa trên trải nghiệm và bằng chứng khoa học giải thích vì sao một phương pháp học tập mới có thể hữu ích với người tự kỷ. Trong thế giới có nhịp độ nhanh ngày nay, cách học sinh học đang thay đổi và thúc đẩy những biến chuyển trong các phương pháp giảng dạy và huấn luyện truyền thống. Một phương pháp sáng tạo đang ngày càng phổ biến là học vi mô (microlearning). Dù kỹ thuật này hứa hẹn hiệu quả với nhiều học sinh, nó mang lại những
18 thg 9
bottom of page